Prinsip-prinsip belajar-mengajar
Belajar senantiasa bertujuan yang berkenaan dengan
pengembangan perilaku siswa.
Belajar didasarkan atas kebutuhan dan motivasi tertentu.
Belajar dilaksanakan dengan latihan daya-daya, membentuk
hubungan asosiasi, dan melalui penguatan.
Belajar bersifat keseluruhan yang menitikberatkan pemahaman,
berpikir kritis, dan reorganisasi pengalaman.
Belajar membutuhkan bimbingan, baik secara langsung oleh
guru maupun secara tak langsung melalui bantuan pengalaman pengganti.
Belajar dipengaruhi oleh factor dari dalam diri individu dan
factor dari luar diri individu.
Belajar sering dihadapkan kepada masalah dan kesulitan yang
perlu dipecahkan.
Hasil belajar dapat ditransferkan ke dalam situasi lain.
Demikian beberapa prinsip belajar yang dapat dijadikan dasar
dalam melaksanakan kegiatan mengajar.